发展历史

2003年，经教育部批准设立河南职业技术师范学院新科学院。

2004年5月，河南职业技术师范学院更名河南科技学院后   ，学校更名为河南科技学院新科学院。

2012年，学校获得学士学位授予权。

2018年5月，学校商务英语、农林经济管理和酒店管理三个本科专业被批准为学士学位授权专业；6月，食工系入选河南省“三全育人”综合改革试点院（系）。  

2019年4月，学校增列的新闻学、烹饪与营养教育和国际商务三个本科专业，顺利通过审核，并获得学士学位授予权。8月，河南科技学院新科学院新校区正式启用。  

2021年2月7日，教育部发函《教育部关于同意河南科技学院新科学院变更举办者和办学地址的批复》，同意河南科技学院新科学院举办者由“河南科技学院、中国电波传播研究所”变更为“河南科技学院、新乡市新投实业有限公司”；同意河南科技学院新科学院办学地址由“新乡市新中大道中段”变更为“河南省新乡市新飞大道南段777号”。   6月，经国务院教育行政部门审批转设为独立设置的民办本科普通高校，正式更名为新乡工程学院。    

2022年6月，被列入2021年度第二批具有免税资格非营利组织名单。  

办学条件

师资力量

截至2021年11月，学校有专任教师465人，外聘教师166人。专任教师465人，外聘教师166人，专任教师中硕士、博士学位的教师292人，教授、副教授100人。   “十三五”期间，学校教师获河南省优秀教育管理人才4人，河南省学术技术带头人8人，河南省民办教育先进个人5人、河南省青年骨干教师10人。  

河南省教育厅优秀教育管理人才：王秀鸽   、梁中锋、张宝剑   、樊玉立   、韩国立  

河南省优秀基层教学组织：管理系信管教研室、食品教研室    

河南省教育厅学术技术带头人：郭庆然   、贾洪洲   、张东旭   、陆宁海   、冉军舰、吴国庆  

院系专业

截至2022年6月，学校有11个教学院部，本科招生专业37个，专科招生专业6个。    

教学建设

质量工程

截至2021年11月，学校有河南省综合改革试点专业2个，河南省一流本科专业建设点2个，河南省一流本科课程1门，河南省本科高校课程思政样板课程2门，河南省本科高等学校精品在线开放课程2门，河南省本科高校大学生校外实践教育基地2个。  

河南省综合改革试点专业：生物工程、信息管理与信息系统  

河南省一流本科专业建设点：生物工程、信息管理与信息系统  

河南省本科高校大学生校外实践教育基地：新工科（生物科学）实习实践基地、新文科（酒店管理）实习实践基地  

教学成果

2020年，学校获河南省新工科研究与实践项目立项1项。  

2021年，学校获河南省新文科研究与改革实践项目1项，教师教育课程改革课题研究项目4项 。  

学生成绩

2020-2021学年，学校学生在第六届OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛暨第三届“一带一路”国家留学生跨境电商创新创业能力竞赛、第十四届全国大学生化工设计等竞赛获得二、三等奖9项；在2020年度河南省大学生机器人竞赛、第十六届全国大学生“新道杯”沙盘模拟精英大赛等多项省部级比赛中获得团队或个人的一、二、三等奖105人次。  

学校荣誉

截至2021年11月，学校先后获得“河南省‘五好’基层党组织”“河南省先进基层党组织”“河南省优秀民办高校”“河南省高等教育教学工作先进集体”等荣誉称号。  

学术研究

科研平台

截至2021年5月，学校建设有食品科学工程技术研究中心和智能检测技术、精密与特种加工、再制造技术与工程3个重点实验室。    

科研项目

“十三五”期间，学校教师承担课题222项，其中高校重点项目21项，人文社会科学项目6项，到账经费61万元；在各级各类期刊上发表学术论文298篇，其中核心及以上论文47篇；获得各级各类优秀成果奖76项；校级科技创新基金项目立项13项。  

学术资源

截至2021年11月，学校有可供使用的馆藏图书56.31万册，电子图书75.5万余册，各类电子期刊287330余册；有学术期刊和博硕士论文库（CNKI）、超星数字图书馆（包库）、超星书世界等数据库。  

合作交流

2017-2021学年，学校与河南瀚斯作物保护有限公司、河南五象游学科技有限公司、河南华中生物技术研究院、濮阳天源生物科技有限公司、上海上嵌信息科技有限公司、河南省新投云软件开发有限公司、北京云泰数通互联网科技有限公司、河南宇华大众律师事务所、河南企冀网络科技有限公司等单位先后签订了校外实践教学基地协议。  

文化标识

形象标识

校徽

设计说明：1.校徽以原校名新科学院首字母“XK”进行创作，绿色为主基调。

2.变形的“X”和“K”如展翅飞翔的奋飞鸟，向着太阳翱翔；又如学子在潜心研读，体现了学院严谨的治学态度和良好的学风。

3.绿色的主色调和打开的书本均吸收了原母体学校河南科技学院校徽的元素，表明新乡工程学院和母体文化传统的一脉相承。

4.该校徽延续了原校徽的设计思路，也是对原河南科技学院新科学院的文化传承。  

校名

校名为书法字体，色调为绿色   。

精神文化

校训

知行日新 至善至真

“知行”，就是知识、认识与行为、行动的结合和统一，即知行结合，学以致用，言行一致。“知行”属中国哲学范畴，《尚书•说命》云“知之匪艰，行之惟艰”，意为知晓一件事不算难，真正难的是做，即实践。“知行合一”由明朝思想家王阳明在其《传习录》中明确提出：“行中有知，知中有行；知外无行，知而必行；践行良知，知行合一。”“知行合一”不仅强调理论联系实际，要求全院师生在实践中求得真知、检验所学，同时强调将道德意识、思想意念与道德践履、实际行动结合起来。

“日新”，出自《礼记·大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”“日新”强调道德品质和知识教养需时时革故鼎新，要求全院师生勤于学习、善于思考，勇于探索、敢于创新，以永不满足的精神不断改进、自我完善、积极探索、大胆出新。

“至善”，出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意为学院崇尚和发扬光明美好的道德品性，注重培养全院师生的人文精神和道德修养，通过格物致知、笃学尚行，达到道德追求的最高目标。

“至真”意出庄子哲学概念“真”。《庄子·天道》：“极物之真，能守其本。”“至真”表现为“求学”和“做人”两方面。“求学”要博学、审问、慎思、明辨、笃行，严格按照客观事物的本质和规律，还原自然世界真实的面貌，以实事求是、独立开放的精神去认识世界和改造世界，推动生产力发展和社会进步；“做人”要追求一流的志气和人格，笃诚恪守善良与正义，将诚意、正心、修身作为终生不可间断的志业。

“知行日新”表达了从思想追求和实践行动上不断进步又高度统一的过程；“至善至真”表达了大学教育所追求的目标和境界，即最高道德境界和完美人格。整个校训体现了学院以人为本、改革创新、求真务实、质量立院的办学理念和培养高素质应用技术型人才的办学定位，同时强调了知性与德性的结合、科学精神与人文精神的统一。  

校风

素位而行 至诚无息

“素位而行”出自《礼记·中庸》:“君子素其位而行，不愿乎其外。”主要强调基于现实、摒弃臆念，身怀素心、安然素履，不以物喜、不以己悲。在实际工作中要恪尽职守、尽职尽责，扎根岗位、顺势而为。顺境时铆足干劲、拼搏奋斗，逆境中笃定气韵、守正不移。要求全院师生具有恒心意念，履职进取，行稳致远。

“至诚无息”亦出自《礼记·中庸》。“诚”意为真实质朴、诚信无欺，亦有平实、坚定、持久之意。“诚”的极致即为“至诚”。“至诚”之道是中国哲学修身治国的基础理论之一。本着一颗“至诚”之心，才能做到“久”。行而久之，方能“徵”，产生效果、气质、身心的变化。意在强调全院师生推崇诚信坚毅、笃志进取，要不畏艰难,志存高远，久久为功，不断超越。

“素位而行 至诚无息”既是学校在办学实践中的历史积淀，也是广大师生精神风貌的体现。校风阐释是一个不断丰富和发展的动态过程，需要全体师生在理解和坚守其本义的基础上，结合自身实际，在学习、工作和生活实践中，用行动去诠释、完善和践行。  

现任领导